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館務發展計畫
| Date | Title | Author | Type | Full Text(downloads) |
|---|---|---|---|---|
| 2001 | 課程發展與課程決定—以幼稚園班級為案例(I) | 簡楚瑛 | report |  (1327) |
| 2001 | 創造力實踐歷程之研究－子計畫十:組織特徵與組織創新(幼教產業與軟體產業之比較研究) | 徐聯恩、簡楚瑛 | report | (1875) |
| 2000 | 幼兒園專業成長整合案－我國幼稚園園長角色之認知、踐行與教學活動之研究(2/2) | 簡楚瑛 | report | (1317) |
| 2002 | 創意教師VS創意學生：國小兒童語文表達能力之提升 | 鄭同僚 | report | (1553) |
| 2002 | 在行政與教學之間找平衡：漳和國中幼稚園組織更新行動研究 | 鄭同僚 | report | (1577) |
| 2002 | 在人智學與文化經驗的對話間開展：華德福教育的家校關係圖像與參與意識轉化行動研究 | 馮朝霖 | report | (1171) |
| 2003 | 國中基本學力測驗實施成效之評估研究（II） | 余民寧 | report | (1294) |
| 2002 | 九○年代以來中國大陸高等教育改革之研究—兼論台灣相關議題－WTO對大陸高等教育影響之研究—兼論台灣相關議題(I) | 周祝瑛 | report | (2111) |
| 2002 | 線上認知診斷評量模式之研究：以國小數學科低成就學生為對象(2/2) | 余民寧 | report | (3216) |
| 2001 | 大陸高等學校管理體制改革研究：以高校合併為例 | 周祝瑛 | report | (1957) |