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| Date▼ | Title | Author | Type | Full Text(downloads) |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 成為真正的Tao？Tao民族實驗教育高級中學發展之民族誌研究 | 李佳芯、Lee, Jia-Xin | thesis |  (0) |
| 2020 | 「臺灣文壇上閃亮的恆星」琦君的創造力生命故事：以系統演化觀點分析 | 張菁育、Chang, Ching-Yu | thesis | |
| 2020 | 國中生成長心向課程之學習效果暨成長心向路徑模式分析 | 丁毓珊、Ting, Yu-Shan | thesis | (0) |
| 2020 | 走一條不同的路：自學生的自學經驗與生涯抉擇之敘說研究 | 周皓偉、Chou, Hao-Wei | thesis | (36) |
| 2020 | 為台灣而教（TFT）教師培育計畫的實踐——批判的多元文化主義分析觀點 | 黄致瑋、Huang, Chih-Wei | thesis | (0) |
| 2020 | 英語系與非英語系國家高等教育課程國際化治理之比較—以美國與台灣之大學為例 | 林俐、Lin, Li | thesis | (25) |
| 2020 | 自閉症譜系障礙者藝術治療介入成效之單一個案後設分析 | 程家瑜、Cheng, Jia-Yu | thesis | (0) |
| 2020 | 學習科技研究之文獻計量分析 | 王泓琦、Wang, Hong-Qi | thesis | (0) |
| 2020 | 知識翻新反思活動對學生英文寫故事之影響 | 張雅玲、Chang, Ya-Ling | thesis | (39) |
| 2020 | 以DMIS模式探討境外生跨文化學習之研究—以兩所教育學院為例 | 胡馨文、Hu, Hsin-Wen | thesis | (0) |