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| Date | Title | Author | Type | Full Text(downloads) |
|---|---|---|---|---|
| 2016-01 | 花嶼村2號：澎湖小島踏查筆記 | 鄭同僚、Zheng, Tong-Liao | 專書 |  (18) |
| 2019 | 「身體意象之跨領域對話」學術研究群 | 李宗芹、Lee, Tsung-Chin | 研究報告 |  (10) |
| 2015 | 青少女身體意象之預防方案：動勢心理教育取向 | 李宗芹、Lee, Tsung-Chin | 研究報告 | (13) |
| 2016 | 國中女生之身體意象預防方案：動勢心理教育取向 | 李宗芹、Lee, Tsung-Chin | 研究報告 | (9) |
| 2018 | 舞蹈治療之動勢身體意象量表建構及在輔導工作的運用 | 李宗芹、Lee, Tsung-Chin | 研究報告 | (11) |
| 2020 | 臺灣中部偏遠地區國民小學學校組織氣氛與教師留任意願關係之研究 | 張家琦、Chang, Chia-Chi | thesis | (0) |
| 2020 | 臺北市公立國民中學校長知識領導、教師學術樂觀與學校創新經營關係之研究 | 周泓達、Chou, Hung-Ta | thesis | (0) |
| 2020-06 | Investigating Teachers' Design Vitality With Design Thinking Engagement and Technological Pedagogical Content Knowledge | 洪煌堯、Hong, Huang-Yao、Chen, Nanxi、Chai, Ching Sing、Jyh, Chong-Liang | conference | (14) |
| 2019-11 | 本土文化對於國中中輟生家長與系統合作的影響 – 以桃園某國中為例 | 陳婉真、Chen, Wan-Chen、張家瑋 | conference | (3) |
| 2016-11 | A model of mastery experience in creativity game-based learning among pupils | 林進山、Lin, Chin-Shan | conference | (4) |