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2021-03 國立政治大學自辦品保實施經驗 article (22)
2019-11 台灣華德福教育型態學校領導個案研究-以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校一位校長為例 conference (113)
2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 專書 (150)
2019-03 幼師專業的認同與發展-教育學傳記研究取向 專書 (169)
2018-12 台灣華德福教育型態學校發展圖像與教師專業發展之研究─以宜蘭縣立慈心華德福教育實驗高級中等學校為例 report
2018-11 Teaching as Production of Assembly-Line: Classroom Interaction Analysis in a Junior High School book (117)
2018-11 The Transformation of Childhood: A Study of Preschool Teachers’ Professional Role-Formation from a Biographical Perspective book (142)
2017-12 生命證成專業: 一位教育行政人員的教育學傳記研究 article (149)
2017-05 孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發 book/chapter (344)
2017-05 誰該對幼童的成長與學習負責-從台北吉利幼兒園個案反思非營利幼托政策 book/chapter (300)
2017-05 縫補專業行動的裂痕- 探究兒童哲學在幼兒園時見的形貌 book/chapter (192)
2017 孩童眼中的玩具-從商業玩具深度需求洞察探究出發 book/chapter (285)
2017 誰該對幼童的成長與學習負責-從台北吉利幼兒園個案反思非營利幼托政策 book/chapter (243)
2015-02 敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) article (220)
2014-12 都市兒童近視初期傳記性歷程之研究 article (704)
2014-09 釋放自主的心性,建構未來的學習社群--從高等學府碩士班「幼教哲學與思潮」這門課開始 article (472)
2014 變遷社會中台灣幼師專業認同歷程之研究 report (373)
2012 覺醒與爭權的社會行動:另類學校家長教育選擇權意識生發樣貌之個案研究 book/chapter (262)
2012 敘述中消逝的歷史: 臺北市立建城托兒所五十年發展圖景(1954-2007) book/chapter (267)
2011-03 家長教育選擇權意識之研究:以「臺北市自主學習實驗計畫」家長生命經驗為例 article (536)
2010 從生命史觀探究台北市公立托兒所1954-2005年間演化之圖像 report (629)
2009.12 「我就是這工作,在工作中我蛻變」--以生命史觀詮釋一位幼師職業角色之自我創化。 article (389)
2009 異文化中的教育專業意義世界(II) report (708)
2009 Symbolic universes of pedagogical professionalism in different cultures book/chapter (797)
2008-10 幼兒創造力發展及其相關因素之研究 conference