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2018 喚醒夢想˙釋放天賦—台灣實驗教育的另類課程實踐 book/chapter (158)
2018 神話課程—道禾實驗教育機構與慈心華德福中學。 book/chapter (119)
2018 登山課程—道禾實驗教育機構 與全人實驗中學 book/chapter (94)
2015-05 靈性生態學與美感教育 article (206)
2015-03 把根扎深˙把夢作大—台灣實驗教育發展願景 article (212)
2014-05 學習的自由與地球的未來—另類教育與生態村運動的匯流 article (796)
2014-01 想像力˙即興與教育 book/chapter (795)
2013-12 國民中小學課程綱要系統圖像之研究 book/chapter (886)
2013-12 和光同塵與天地遊—論當代美感素養 article (837)
2013-05 善變 book/chapter (793)
2013 共生的智慧與即興美學—以「生態社區」經驗為參照的地球公民教育願景 report (658)
2012-11 另類、教育與美學三重奏 book/chapter (690)
2012 共生的智慧與即興美學—以「生態社區」經驗為參照的地球公民教育願景 report (646)
2010.09 曖昧.謙卑與參化-新世紀之世界觀教育 book/chapter (391)
2010-12 教育學門的特色與評鑑 article (617)
2010-06 「教育學導論」與教育學知識屬性─以德國經驗為例的討論 conference
2010 後現代陶養與公民美學(II) report (354)
2010 社區學習研究發展中心 report
2010 社區學習研究發展中心 report
2010 社區學習研究發展中心 report
2009.08 友善校園與未來學校想像 article (351)
2009 後現代陶養與公民美學(I) report (701)
2009 異文化中的教育專業意義世界(II) report (691)
2009 Symbolic universes of pedagogical professionalism in different cultures book/chapter (779)
2008.11 後現代陶養與通識教育 article (442)