Publications-國科會研究計畫

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2015 國中教師心理契約、情緒勞務、與組織公民行為之關聯性研究 report (629)
2013 美國特許學校運作成效之研究 report (357)
2012 義務教育實施教育券之研究 report (252)
2011 群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能、與學校效能關係之研究(II) report (488)
2010 教師群體組織公民行為、教師彰權益能、與學校效能之研究(I) report (510)
2009 校長領導行為與教師組織承諾關係之後設分析研究 report (907)
2008 校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能關係之研究 report (716)
2007 校長轉型領導、學校組織健康與學校效能關係之研究---間接效果模式之測試 report (644)
2006 教師彰權益能、學校組織健康與學校效能關係之研究 report (595)
2005 校長轉型、交易領導與教師工作滿意度關係之後設分析研究 report (1678)
2004 校長轉型領導、學校組織氣候與教師組織承諾關係之研究 report (2029)
2003 校長領導與學校組織效能關係之後設分析研究 report (1310)
2002 國民中小學校長評鑑指標之建構:以階層分析法為主 report (1645)
2001 特許學校模式在我國義務教育實施之可行性研究 report (1059)
2000 學校事故教師侵權行為之研究:以美國法院判例為主 report (3500)
2000 家長教育選擇權理論與實施策略之研究 report (1883)
1999 亞太地區鄰近國家留學教育之研究-新加坡留學教育之研究(2/2) report (2080)
1998 新加坡留學教育之研究 (I) report (590)
1995 興革理論在教育行政上之應用與反響 report (815)
1994 美國教師工作權之研究─以法院判例為主 report (834)
1991 高中教師管理心態、學生內外控,與學生學習習慣與態度之關係研究 report (986)