Research Project

During Tenure Number Title Position
2020/08/01-2021/07/31 MOST109-2410-H-004-037-SSS 學校組織中倫理型領導對教師建言行為與組織沈默影響之研究:心理安全感與組織公平的雙重中介效果 計畫主持人
2019/08/01-2020/07/31 MOST108-2410-H-004-110-SSS 責任型領導對教師組織公民行為與異常行為的影響機制: 心理特權的調節作用 計畫主持人
2018/08/01-2019/07/31 MOST107-2410-H-004-172-SSS 學校知識治理對教師知識分享與知識轉移之影響:社會資本的中介效果 計畫主持人
2018/04/01-2019/03/31 107F107077 新南向計畫跨校學術型聯盟 計畫主持人
2018/01/08-2018/04/30 107-1001 提升苗栗縣國中小學生學習成效評量成果委託研究案 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST106-2410-H-004-128-SSS 國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入影響:教師心理安全感的中介效果分析 計畫主持人
2017/08/01-2018/07/31 MOST106-2410-H-004-128-SSS 國民中學校長包容性領導對教師助人行為與工作投入影響:教師心理安全感的中介效果分析 計畫主持人
2017/07/01-2017/11/30 106-1019 2017偏鄉教育巡迴論壇(全國場) 計畫主持人
2017/03/01-2017/12/31 106-1018 106年度「新南向計畫之『學術型領域聯盟 』(教育與人文領域)」 計畫主持人
2016/08/01-2017/07/31 MOST105-2410-H-004-159- 教師信任對團隊績效影響之研究:團隊成員交換關係與利他行為的中介效果分析 計畫主持人
2015/08/01-2016/07/31 MOST104-2410-H-004-034-SSS 共享領導對團隊績效影響之研究:團隊凝聚力、團隊溝通與團隊潛力的中介效果分析 計畫主持人
2014/08/01-2015/07/31 MOST103-2410-H-004-099- 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究:信任的中介效果分析 計畫主持人
2014/04/16-2014/10/15 103-1006 師資培育法修法研擬計畫 協同主持人
2013/08/01-2014/07/31 NSC102-2410-H-004-179-SSS 國中校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響:教師情緒勞務的中介效果分析 計畫主持人
2012/08/01-2013/07/31 NSC101-2410-H-004-125- 國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係之研究:中介變項及其前置因素之探討 計畫主持人
2011/07/26-2012/07/25 100-1016 100年學生運動參與情形調查及學校體育統計年報計畫 計畫主持人
2010/08/01-2011/07/31 NSC99-2410-H-004-027- 教師組織公民行為前置變項之跨層次模式分析: 一個新的分析架構 計畫主持人
2009/08/01-2010/07/31 NSC98-2410-H-004-013- 印象管理對教師組織公民行為影響之研究:教師組織公民行為研究的新觀點 計畫主持人
2008/08/01-2009/07/31 NSC97-2410-H-004-029- 國民中小學擇校政策備選方案規劃與可行性評估之研究:模糊德菲法與分析網絡程序法之應用 計畫主持人
2007/08/01-2008/07/31 NSC96-2413-H-004-006 學校組織中領導者與圈內成員間的上下關係對組織公民行為影響之研究:組織公平、組織自尊與工作滿意度之中介變項分析(1) 計畫主持人
2005/08/01-2006/07/31 NSC94-2413-H-004-009 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為之關連性研究:以台灣地區國民中小學學校組織為例 計畫主持人
2005/03/01-2005/07/31 94-1010 台灣地區國、高中師資需求量調查研究 計畫主持人
2004/08/01-2004/09/30 93-1010 國民中小學學校最適規模與轉型策略之評估 計畫主持人
2004/08/01-2005/07/31 NSC93-2413-H-004-018 國中校長教學領導與轉型領導融合模式對學校表現影響之研究 計畫主持人

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097 The dynamics of the Project for Developing World-Class Universities and top-level research centers i 外文編修