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Date▼ Title Type  Full Text
2020-12 素養導向的教學與評量 book/chapter (51)
2020-08 New Teaching and Learning Paradigm Shift in the Digital World conference (24)
2020-01 素養導向的教學與評量 conference (34)
2020 數位科技與教學新典範:以學習者為中心在教育議題專的實驗之成果報告 report (40)
2019-09 「教育哲學」的跨域共振教學實踐研究 report (0)
2019-06 The Theory and Practice of Moral and Spiritual Leadership: A Case Study of Elder Han Yu Lin. conference
2018-09 韓雨霖道長大陸時期與臺灣早期一貫道的傳播 article (265)
2018-01 大學數位學習教與學:政大經驗 book
2017-07 白水老人韓雨霖道長口述歷史研究 article (315)
2017-03 「核心課程」與「擴大輔系」與通識教育的理論與案例 article (74)
2017 忠義精神:一貫道法律主關聖帝君 book/chapter (388)
2016-08 學術型宗教教育與宗教研修學院之設置:一貫道崇德學院學術發展的個案研究 article (356)
2015-08 宗教體驗者幸福感的建構-以一貫道道親為例 article (85)
2015 教學是一種志業:教學行動研究案例分析 book/chapter (621)
2015 導論:重建「教學是一種志業」的理想 book/chapter (668)
2015 開啟未來教師哲學思辯之路:教育哲學課程的行動實踐與反思 book/chapter (606)
2014-07 書院與博雅教育學生學習成效之探討 book/chapter (664)
2014-04 政治大學通識課程改革理念與實務 article (458)
2013-03 大一年與新生定位規劃理念與策略 article (444)
2013-02 大學精神與通識教育的辯證發展 book/chapter (514)
2013-02 核心課程規劃理念與實施困境:以芝加哥、哈佛、政治大學實施成效為例 book/chapter (459)
2013-02 核心課程的典範:芝加哥大學核心課程模式分析 book/chapter (540)
2013-01 通識博雅教育學生學習成效評估的挑戰 article (494)
2013 通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像 book/chapter (1083)
2013 通識最前線 : 博雅與書院教育人才培育圖像  book/chapter (170)