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110 博士班 漢語兒童語言與非語言指涉行為及信息管理的發展研究
110 碩士班 漢語親子對話中的共同建構敘事
108 碩士班 漢語親子對話中情態動詞「要」之研究
108 碩士班 兒向語語法複雜性與詞彙使用的縱向與橫向研究
108 碩士班 漢語兒童在同儕對話中的語言遊戲
105 碩士班 漢語兒童在同儕對話中的請求策略
104 碩士班 語用因素在幼兒指涉詞選擇中之影響:個別、交互、及累積效果
103 碩士班 漢語兒童在對話與敘事中的動態事件表達
102 碩士班 漢語兒童在敘事中的連接性
102 碩士班 漢語兒童在母子對話中的否定表達
101 碩士班 漢語兒童在同儕互動中言談標記「好」和「對」的使用
101 碩士班 漢語兒童情態動詞「會」的使用
101 碩士班 漢語兒童「然後」的使用
100 碩士班 幼兒在假裝遊戲中建構共識的後設溝通策略
099 碩士班 兒童在同儕對話中的拒絕策略
099 碩士班 漢語親子對話中的問答現象
098 碩士班 漢語親子對話中母親控制行為
098 碩士班 小孩敘說過去事件能力之發展
098 碩士班 漢語言談中的兒童拒絕策略
097 博士班 漢語兒童請求時的禮貌
097 碩士班 漢語母子對話中修護行為的研究
097 碩士班 漢語母子對話中的母親互動風格與話題延續
097 碩士班 高中學生英文作文中表達過去時間標記之分析
096 碩士班 兒童在親子對話中重新請求之研究
096 碩士班 以連接詞角度分析台灣大一學生的英文作文
096 碩士班 事件相關腦電位探討中文雙字詞語義歧義性之腦側化現象
095 碩士班 英語為外語的進階學習者使用完成式之研究
095 碩士班 漢語親子假裝遊戲中之後設溝通
094 碩士班 漢語兒童的非優先應答
094 碩士班 漢語親子對話中打斷現象之研究
093 碩士班 說中文的幼童指涉詞的語用用法
093 碩士班 中文言談中的兒童引語
092 碩士班 不同社經地位親子共讀之比較研究
091 碩士班 檔案評量在高中英文課之實施
091 碩士班 兒童在母子對話中行使請求的功能分析
090 碩士班 由母子言談探究母親語言風格:以中文為例